1、物质生活的不同生产方式表征着人类的各个阶段的文明。随着人类社会的发展伴随物质文明、精神文明的进步，生态发展也必然走向文明形成生态文明。
2、可持续发展是指在不损害未来几代人满足自身需求能力的前提下，满足当代人的需求。这种发展模式涉及经济、生态和社会三个方面的平衡。 可持续发展的内容 可持续发展包括经济可持续发展，确保经济增长与资源利用相协调；生态可持续发展，保护环境与生物多样性；以及社会可持续发展，促进社会公正与包容性。
3、可持续发展是指在社会、经济、人口、资源和环境保护之间寻求平衡的发展模式，旨在满足当代人的需求的同时，不损害未来世代的发展权益。
1、减少食物浪费减少运输浪费减低人工成本减低花销成本减少食物浪费：转基因非褐变Arctic苹果，将咬过、切开或碰伤后使苹果发生褐变的酶不再发挥作用，从而达到防褐变的效果。非褐变这一功效使苹果本身价值增加，它可以被预先切好售卖，不需要采取其它防褐变措施。
2、食品浪费减少：通过基因改造，Arctic苹果能够抵抗褐变，即使被咬过、切开或碰伤后也不会迅速变质。这种特性使得苹果在运输和销售过程中减少了因褐变而丢弃的情况，增加了其商业价值，并允许预先切割的苹果无需额外的防褐变处理即可销售。
3、减少食物浪费：通过基因改造，Arctic苹果能够抑制在咬切或损伤后引发褐变的酶，有效防止食物浪费。这种非褐变特性使得苹果更适合预先切割销售，无需额外的保存措施。 减少运输浪费：Innate马铃薯的抗褐变特性减少了在运输途中因挤压或碰撞而损毁的马铃薯数量。
4、农业科技创新能力强：农业强国注重农业科技创新，通过引进、培罩态研发和应用先进的农业技术，提高农业生产效益和质量。这包括生物技术、信息技术、精准农业等方面的创新。农业可持续发展能力强：农业强国注重农业可持续发展，通过合理利用自然资源、保护生态环境，确保农业的长期健康发展。
5、有机肥在农业可持续发展中的作用主要体现在以下几个方面：提升土壤有机质含量。定期施用有机肥能有效增加土壤有机质的含量，有利于保持土壤有机质的稳定性，并改善土壤的物理化学性质。促进土壤团粒结构形成。土壤中的有机质、碳酸钙和多糖类物质对于土壤结构的稳定性起着积极作用。
6、引用了一个别人的文章，您看看，我觉得会有启示农业文化遗产和农业的可持续发展：以稻田养鱼为例徐旺生环境问题由来已久 20世纪随着西方工业化的发展，农业工业化也成为的主旋律，20世纪70年代以来，发达国家迅速发展了以石油武装起来的，以机械化、化学化和能源化为主要标志的现代化农业，迅速获得巨大的效益。
要坚持科学发展观坚持可持续发展，要在生活中重视协调的原则、个人素质、知识文化水平、个人思维创新的原则。搞好人生策划，选定适合自己的人生目标。要不断地学习、“充电”。要注意世界观的改造，不断加强自身修养。要加强锻炼，保持身体健康。
首先从思想上去重视可持续发展理念。思想上认同可持续发展理念，就要阅读相关的书籍和理论，明确可持续发展里面的实际意义和重要性。
加强环境保护和生态建设，减少污染和资源浪费，确保自然资源的可持续利用。 通过教育和宣传提高公众的环保意识和可持续发展观念，鼓励更多人参与相关实践。 总结而言，可持续发展是经济和社会发展的必要条件。
可持续发展根本不可能实现。不论人类的科技多么发达，人们多么节约资源、爱护环境，包括人类在内的地球上和地球外的所有生物都迟早要灭绝。什么可持续发展、保护环境之类的都只能推迟生物灭绝，不可能避免的。
我国经济社会的可持续发展：公平性原则：本代人之间的公平、代际间的公平和资源分配与利用的公平。可持续发展是一种机会、利益均等的发展。它既包括同代内区际间的均衡发展，即一个地区的发展不应以损害其它地区的发展为代价。
可持续发展的目的包括以下几个方面：满足人类的基本需求：可持续发展首先要保障人类的基本需求，包括食物、水、住房、医疗和教育等。这些基本需求的满足是实现其他可持续发展的前提。促进经济发展：可持续发展不仅要求经济增长的数量，更强调经济增长的质量和可持续性。
可持续发展的最终目的是 处理好人口问题、资源问题、环境问题与发展问题。保证世界上所有的国家、地区、个人拥有平等的发展机会，保证我们的子孙后代同样拥有发展的条件和机会。做到人与自然和谐相处。
社会可持续发展是目的，它旨在实现社会公正、提高人民生活质量、保障社会保障体系，以及促进文化和教育的普及与提高。 可持续发展的最终目标是实现人口、资源、环境的协调发展，确保当前和未来世代的需求得到满足，同时不超过地球生态系统的承载能力。
可持续发展包括经济可持续发展、社会可持续发展和生态可持续发展。其中社会可持续发展是目的；可持续发展的条件是经济可持续发展；可持续发展的基础是生态可持续发展。考点：该题 考查可持续发展。
可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足需要的能力的发展。目标是既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。
1、经济可持续发展。可持续发展鼓励经济增长而不是以环境保护为名取消经济增长，因为经济发展是国家实力和社会财富的基础。但可持续发展不仅重视经济增长的数量，更追求经济发展的质量；生态可持续发展。可持续发展要求经济建设和社会发展要与自然承载能力相协调。
2、可持续发展包括三方面的内容： 经济可持续发展：可持续发展并非取消经济增长以环境保护为名，而是鼓励经济增长。经济发展是国家实力和社会财富的基础。然而，可持续发展更注重经济发展的质量而非数量。
3、可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。可持续发展包括三方面的内容：经济可持续发展、生态可持续发展、社会可持续发展。可持续发展有着原则：首先是公平性原则。所谓的公平性是指机会选择的平等性：其次是可持续性原则。
提高环保意识，落实环保行为。例如，去逛超市的可以自己带上环保袋，减少使用塑料袋。大部分塑料袋难以降解，随意丢弃，会给生态环境和景观造成的污染，同时生产塑料制品还需要耗费大量的石油资源，所以从小事做起，少使用塑料袋。养成随手关灯、水循环利用的习惯。
节约能源和资源：例如，关闭不必要的电灯和电器，使用节能设备，减少水的浪费。 减少废物和污染：通过垃圾分类、购买可重复使用的产品、减少使用一次性产品来减少废物。 绿色消费：选择环保产品，支持那些采取可持续措施的公司和品牌。
倡导步行和骑单车 步行和骑单车是环保的出行方式，可以减少对环境的污染，减少能源消耗。 不使用非降解塑料餐盒 避免使用非降解塑料餐盒，选择可降解的环保餐具，减少对环境的污染。 不燃放烟花爆竹 避免燃放烟花爆竹，以减少空气污染和噪音污染。
做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。 爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
