和谐社会：内涵：人自身的和谐。人与自然的和谐。人与人及人与社会的和谐。国家内部系统诸要素的和谐。特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
全面建设小康社会的内涵，就是要建设一个惠及十几亿人口的更高水平的、更全面的、发展比较均衡的小康社会。关于“全面建设小康社会”的涵义，可以从时间、空间和质量这三个方面加以理解和把握：从时间上看，全面建设小康社会就是要从一个起点开始不断向终点趋进的过程。
第二，必须坚持科学发展。这是构建社会主义和谐社会的工作方针。构建社会主义和谐社会必须牢固树立和全面贯彻科学发展观，切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务，统筹兼顾城乡、区域、经济社会和人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，实现经济社会全面协调可持续发展。第三，必须坚持改革开放。
社会主义和谐社会是充满创造活力的社会，是各方面利益关系不断得到有效协调的社会，是社会管理体制不断创新和健全的社会，是稳定有序的社会。政通人和、社会和谐是全体中国人民的心愿。
“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。一是综合国力进一步跃升的“实力特征”。“中国梦”的第一要义，就是实现综合国力进一步跃升。
1、毛概结课论文3000字以上参考范文篇一：《农村基层党建面临的问题与对策研究》 [摘要] 要实现党的阶级基础与群众基础的加强和基层组织的凝聚力与战斗力的提高，就必须将农村基层党建工作做好，以确保党始终能够协调各方与总揽全局的核心领导作用充分发挥出来。
2、正文 一．前言 从小学到大学一路上来，各式各样的感想也写过不少，但要为一门上过的课写感想，却还真的是头一次。虽然新鲜，但我的的确确感到有东西可说——作为对一整个学期毛概课的总结，我有太多收获可以一一叙述评点。为全面、完整起见，全文将分为三部分从不同角度论述这门课带来的一些思考。
3、案例内容：一句成为国家战略核心的话 1992年1月18日至2月21日，邓小平南巡武昌、深圳、珠海、上海等地，先后发表了重要讲话。
4、以下是一个关于大学毛概结课论文的撰写指导，包含了一些常见的结构和内容要点：引言 背景介绍：简要介绍毛泽东思想及其在中国革命和建设中的重要地位。研究目的：明确论文的研究目的和意义，例如探讨毛泽东思想对当代中国的影响，或者分析某一特定时期的毛泽东思想实践。
运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线，是实行武装斗争的统一战线。武装斗争是统一战线的中心支柱，而党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。第二章 一化三改 党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”。
④和平统一国两制构想的基本内容主要有：坚持一个中国，两制并存，高度自治，尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力。解决台湾问题，实现祖国完全统一，寄希望于台湾人民。
1、答题：围绕题目展开论述（思路清晰，排版明确），可适当引用材料内容。例子：以下是有关科学发展观的一组材料，结合所学知识分析材料并回答问题。
2、运用原理分析材料时，要注意原理与材料的紧密结合。一定要把问题说全，说深，说透，说充分。有些试题有联系实际的要求，对此，一定要论述到位。在运用材料时，需要特别注意，材料中并非每一句话都需要用原理去分析，一定要去粗取精。何为粗何为精，由“请回答”所限定的论证角度决定。
3、在近代西方工业文明大步发展的大背景下，在产生了进步主义教育【背景】（2）进步主义教育就是【解释】（3）进步主义教育在。。的情况下得到发展，在。。情况下最终失败。（4）我认为，进步主义教育之所以会失败，主要是因为以下几个原因：。。 。。
4、毛概考试题型有：单选，每题1分，共30题30分。多选，每题2分，共10题20分。判断，每题1分，共10题10分。简每题3分，共2题6分。辨析题（本题共1小题，共5分）。材料分析题，共1题8分。论述题（共2小题，共21分）。毛概考试注意事项：考试时间为100分钟。
1、毛概辩论赛的辩题有以下几类：社会建设：城市化进程中的城乡一体化问题、农村留守儿童的教育问题、社会公平与正义的实现等。政治制度：中国政治体制的优势与劣势、领导干部的选拔任用制度、法治与人治的选择等。经济改革：国有企业与民营企业的关系、收入分配制度改革、市场经济与政府干预等。
2、贫穷与社会主义的关系，和谐社会的认识等。关于毛概的辩论赛辩题主要就有贫穷与社会主义的关系，和谐社会等，贫穷与社会主义的关系主要是讨论人们物质方面的贫穷还是精神方面的贫穷与社会的改变带来的影响，而进行的讨论，和谐社会的认识主要讨论的就是在社会发展的今天，人们的状态与社会的发展带来的影响。
3、---有正确的思想 首先，对待大学里的课程，要有正确的思想。
4、有一次，中文系的徐艺峰师兄领着我们留学生辩论队讨论一个辩题，他最感叹的就是：如果是跟中国学生讨论，第三个衡量标准一定是‘何者更有利于社会主义的建设’。看看中国同学的课就知道，什么思修、毛概、邓小平思想、军事理论，这些似乎都离我们的生活很远很远。
5、有一次，中文系的徐艺峰师兄领着我们留学生辩论队讨论一个辩题，他最感叹的就是：如果是跟中国学生讨论，第三个衡量标准一定是何者更有利于社会主义的建设。看看中国同学的课就知道，什么思修、毛概、邓小平思想、军事理论，这些似乎都离我们的生活很远很远。
第三，必须坚持改革开放。这是构建社会主义和谐社会的主要动力。构建社会主义和谐社会必须坚持社会主义市场经济的改革方向，适应社会发展要求，推进经济、政治、文化和社会体制的改革和创新，进一步扩大对外开放。第四，必须坚持民主法治。这是构建社会主义和谐社会的重要保证。
第一，必须坚持以人为本。这是构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点。构建社会主义和谐社会必须把以人为本贯彻始终，把实现最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的最高标准，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。第二，必须坚持科学发展。
因此，构建社会主义和谐社会，既是我们党带领人民全面建设小康社会、实现工业化和现代化并最终实现中华民族伟大复兴的必由之路，也是我们党把最广大人民的积极性创造性调动起来，共同为完成党的执政目标和执政任务而奋斗的现实要求。
[摘要]构建社会主义和谐社会的基本目标、总要求、基本途径、社会建设和党的自身建设。 [关键词]构建社会主义和谐社会；目标；要求；途径；自身建设 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。
落实男女平等基本国策，实施妇女发展纲要，保障妇女平等获得就学、就业、社会保障、婚姻财产和参与社会事务的权利，加强妇女卫生保健、扶贫减贫、劳动保护、法律援助等工作。坚持儿童优先原则，实施儿童发展纲要，依法保障儿童生存权、发展权、受保护权和参与权。改善儿童成长环境，促进儿童身心健康发展。
科学发展观，首要的理解是发展的本质，核心是以人民的利益为中心，基本要求是全面性、协调性和可持续性，实施的方法是统筹兼顾各种因素。科学发展观将发展作为首要任务。发展是马克思主义的核心概念之一，特别是在社会主义国家，执政的马克思主义政党将发展社会生产力视为根本任务。
