1、调整化工产业结构，推动高新技术产业的发展 要想从根本上解决化工企业环境保护问题，需要企业领导调整化工产业结构，推动高新技术产业的全面发展，同时需要环境方面的技术创新。环境技术创新可以推动化工企业环境技术质量的提高发展，全面发展化工企业的高新技术，可以为化工企业的环境保护提供技术保障。
2、在化工厂建设前期，必须进行详细的环境影响评价，确保工厂的位置和生产过程不会对周围环境造成严重影响，并保护周边的生态环境。 在化工厂建设阶段，应根据工厂的具体特点，采取相应的环保措施。
3、化工企业环境保护管理制度 企业应加大产品结构调整力度，按照相关产业政策要求，按时淘汰落后的生产能力、工艺和产品。积极实施清洁生产审计，并自觉执行清洁生产，努力创建“环境友好型企业”。企业需设立专门的环境管理机构，完善环境管理制度，并将其纳入正常管理范畴。
4、降低污染物排放：化工企业可以采用先进的生产设备和技术，控制废气、废水、废渣等污染物的产生和排放。同时，建立严格的环境保护制度，制定合理的减排方案，对污染物排放量进行跟踪和监测。 资源循环利用：尽可能实现废弃物的循环利用和资源化利用，减少对环境的压力。
5、环保“三同时”制度 “三同时”制度要求化工企业在建设项目中，污染防治设施必须与主体工程同时设计、施工、投产使用，以确保生产过程不对环境造成损害。 环保“三同时”期间企业需做的工作 在项目设计和施工阶段，企业需确保污染防治设施得到妥善设计并及时报告建设情况。
1、第一部分，化工环境保护技术，主要关注化工废水、废气、废渣的处理策略，以及环境质量评估。章节内容包括化工废水的处理技术，详细探讨了物理处理、化学处理、物理化学处理以及生物处理方法，以及污泥的处理和实际案例分析。
2、化工安全技术概论是一本专门针对化学工业生产中的安全生产技术问题编写的教材，旨在满足化工安全生产概论课程的教学需求。它强调科学性、系统性和前瞻性，注重内容的实用性，同时融入了趣味性元素，以提升学习体验。
3、本书是为适应21世纪化工专业人才培养需求而设计的教材，专为化工安全和环境保护课程设立。作为化工类专业的通用技术课程，它注重内容的广泛性和针对性，主要聚焦于化工安全知识的介绍。鉴于化工工业涉及的物质繁多，加工过程复杂多样，且常常在高温、高压、深冷等苛刻条件下进行，这带来了诸多潜在的不安全因素。
4、首先，煤化工安全生产篇涵盖了深入的理论与实践知识。它详细探讨了安全生产的基础理论，包括安全生产概论，以及具体的技术实践，如炼焦安全技术、化产回收与精制安全技术、气化安全技术。这些内容旨在提升工人们的安全生产技能和意识。其次，煤化工环境保护篇则是环保知识的核心部分。
5、主要内容包括化工危险性安全设计概述、化工设计程序、工艺安全专门化设计、专业性安全设计以及运行安全设计等几个方面。本书结构清晰、内容详实，对于理解化工设计与安全设计的有机结合有着重要的指导作用。
6、全国高职高专化学课程的“十一五”规划教材中，有一本名为《环境保护概论》的重要参考书。
化工工程伦理问题涉及到许多方面，以下是两个主要方面：环境保护、安全与健康。环境保护：化工工程在生产过程中可能会产生大量的废物和污染物，对环境造成负面影响。例如，排放有害气体、废水和固体废弃物可能导致空气、水和土壤的污染，危害生态系统的健康。
引起化工工程伦理问题的两个主要方面如下：化工工程伦理问题主要涉及两个方面：环境伦理和职业伦理。环境伦理关注的是化工工程对环境的影响和责任。在这个方面，主要的问题包括如何减少化工过程对环境的污染，如何处理废弃物和副产品，以及如何使用可再生和可回收的资源。
安全和可靠性：在工程实践中，确保产品或项目的安全和可靠性是首要任务。工程师必须遵守伦理规范，不因为节省成本或提高效益而降低产品的质量和安全性，保障用户和公众的生命财产安全。 环境保护：工程项目可能对周围环境产生影响，包括空气、水源、土壤等。
工程伦理问题包括技术、利益、责任和环境四个方面。工程伦理问题是指在工程实践活动中，工程师或其他相关人员所面临的涉及道德、责任、利益、环境等方面的问题。这些问题可以分为技术、利益、责任和环境。技术伦理问题主要涉及工程技术的创新、发展、应用和评价，以及技术对人类和社会的影响。
