1、环境好了，城市更美了；环境好了，心情更舒畅；环境好了，身体更健康；环境好了，地球母亲不再哭泣。环境是人类生存的基石，保护环境就是保护我们自己。
2、保护环境属于主题海报还是公益海报公益海报。主题海报指海报的所要表现的中心思想，泛指主要内容。而保护环境宣传海报属于公益海报素材，包含从我做起设计元素，源文件包含了环保内容。因为环保属于公益事业，主要是为了提倡保护环境。
3、环保公益海报 这类海报主要倡导环保、呼吁保护地球，倡导节约资源、减少污染。例如，有些环保公益海报会突出显示被污染的环境，强调环境污染的严重性，提醒人们重视环境保护。健康公益海报 这类海报主要关注公众健康，包括宣传健康的生活方式、预防疾病等。
4、主题海报，如，世博会主题海报、环保主题海报、校园艺术节主题海报等。海报设计是包含对所有类别的海报所进行的设计，海报设计所包含的类别大致有公益海报、商业海报、文化海报、主题海报、电影海报等。主要概念主题墙、主题海报、儿童海报，三者有什么不同？主题体现的主体不同。
5、于是“保护自然、保护环境、保护野生动物、节约土地资源、节约水资源以及防止水污染、防止空气污染、防止噪音污染、”等题材成为公益海报呼唤的主题，以传达人类与大自然和谐共处的美好愿望。
6、环境保护是地球面临的最大问题，对于环保不只是国家或者政府部门的事情，更是我们广大群众的事情。
境艺术设计是设计师们运用艺术设计的首段对建筑的室内环境和室外的空间环境进行整合和设计，使得建筑物的室内外空间具有更强的氛围和风格，从而满足人们在功能上和审美上的需求。环境艺术包括了建筑设计、景观设计和室内设计。
其核心内容包括《三大构成》、《素描》、《色彩》等基础艺术课程，以及《园林设计》、《景观设计》、《展示设计》等专业领域课程，旨在培养设计者的创意与实践能力。
环境艺术包括：设计绘画、设计艺术透视学、建筑初步、工程制图、设计表现、建筑空间概论、中外建筑史、建筑技术与材料学、计算机辅助设计、室内设计原理、园林景观设计、室内环境与设备、家具与陈设、多媒体技术与运用、环境艺术设计原理、艺术设计实践等。
招贴画是一种宣传性绘画，用于承载广告信息，具有视觉冲击力强的特点。招贴画的内容通常包括商品信息、活动宣传、企业形象等，旨在吸引公众的注意并传达特定的信息。招贴画在设计和制作上通常更加侧重于图像的表现力和创意性，以引起人们的兴趣和好奇心。
海报和招贴画是什么海报是人们极为常见的一种招贴形式，海报又是广告的一种，但海报具有在放映或演出场所、街头广以张贴的特性，加以美术设计的海报，又是电影、戏剧、体育宣传画的一种。
招贴画是宣传画的一种，贴在繁华显眼的地方，向群众宣传的。 招贴画的特点是：主题突出、色彩对比强烈，文字简洁易懂，形式新奇独特，在短时间内给人以深刻印象. 宣传画是指以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画，它是近现代中国革命运动中出现的绘画品种，一般带有醒目的、号召性的、***的文字标题。
招贴画和海报虽然经常被混淆，但实际上它们是同一事物的两种不同呈现方式。两者共享的核心目标，即传达信息给广大公众，且都是通过印刷形式展现。
招贴画也叫海报，招贴，是张贴在室内，室外的宣传产品和发布各种信息的平面设计作品，也有做成多媒体的动态宣传招贴。招贴总体上可分为有商业性招贴公益性招贴两大类。还可以根据具体用途再细分。通常招贴是设计好后进行印刷、张贴的。也有手绘的pop海报，即时性较强，更换的频率也快。
月日世界环境日，出行不开车，开车不如骑车，锻炼身体又环保。出行带餐具，环保又卫生，购物自带筐，方便又大方。保护环境从小事做起，保护环境从你我做起。买无磷洗衣粉，装节能灯泡，安节水龙头，用环保布袋，发环保短信，过环保生活。
环艺设计是指的环境艺术设计的，通俗的就是说设计公园啊什么的景观设计 装潢指的是房间内饰设计，这个是最普遍的 有的时候艺术设计是指平面设计，包装一类的。但是每个学校定义的有点差别，学的也有差别，不过艺术设计尝尝是指所有设计类的总称的。
环艺设计和平面设计的区别 学习环境艺术设计，难度相对较大，但真正做出来了，成就非凡。环境艺术设计本身就是一门综合性的学科，需要掌握的东西很多。首先计素描设计色彩，还有书法国画之类的，都是基础要你提高自己的审美观等等。这些还是要好好学的，三大构成尤其重要，在你以后的设计中运用的很多。
平面设计也是环艺专业的重要内容之一，它涵盖了标志设计、海报设计、书籍装帧等。通过平面设计，学生可以学习如何通过视觉传达信息，增强设计作品的艺术性和实用性。环艺专业的学习不仅限于理论知识，还强调实践操作。学生需要参与各类设计项目，通过实际操作提升自己的设计能力和审美水平。
景观设计 景观设计与规划林，生态，地理等多种学科交叉融合，在不同的学科中具有不同的意义。景观设计是指在建筑设计或规划设计的过程中，对周围环境要素的整体考虑和设计括自然要素和人工要素。
设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。
