1、有研究价值。因为环境问题越来越受到人们的关注，环创选定的课题涉及环境保护、可持续发展等领域，可以对环境问题进行更深入的研究，具有重要的现实意义和社会价值。此外，环创选定的课题可能还涉及一些新的技术和方法，这些内容也值得进一步探究和发展。
2、幼儿园申报了镇江市十二五规划立项课题《农村幼儿园游戏化美术活动的研究》，尝试将游戏与美术活动相结合，最大程度的发挥游戏化美术活动的教育价值，使我们的幼儿美术教育变得更加完善，把美术教育与学校特色紧密结合起来，努力打造具有乡镇艺术特色氛围的校园。
3、创设创新氛围：营造一个鼓励创新、包容失败的校园文化氛围。让幼教老师敢于尝试新的教育理念和方法，不怕失败，从失败中汲取经验，不断提高自己的教育教学水平。加强实践锻炼：组织幼教老师参加各种实践活动，如教育实验、课题研究、教学比赛等，让他们在实践中不断提高自己的教育教学能力。
4、课题实验研究不仅能提高教师教学业务水平，而且能提高教师教学能力与教学经验，课题实验研究对课堂教学活动和提高教学有效性起着重要的作用。
李金玉的学术生涯丰富多彩，他分别从河南师范大学历史系起步，进一步深造于陕西师范大学历史文化学院和郑州大学历史学院，取得了历史学学士、硕士和博士学位。他的专业领域主要集中在对中国古代思想文化史的研究与教学上。
邹礼洪在科研领域取得了显著的成果。他独立完成了三项省厅重点科研项目，分别是关于清朝对新疆开发的研究、中国近代开发西北和西部的思想研究。目前，他正主持一项省厅重点项目，即《都江堰灌区历史上的环境保护意识与行为研究》，担任课题负责人。
中国古代的统治者十分重视对于自然环境的保护。制定出了一系列的自然环境保护法规及其配套措施。有关环境保护的法令，可以追溯到遥远的夏商周三代。夏禹曾下禁令：“春三月，山林不登斧斤，以成草木之长；夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长。
历史上的环境问题主要是人类活动特别是农牧业生产活动引起的对森林、水源及动植物等自然资源和自然环境的破坏。从远古时期起，我们的祖先就开始有了保护自然生态环境的思想。这种思想，常常是不自觉的、甚至带有浓厚的迷信色彩。
食品、垃圾、土壤的污染也是我们周围环境面临的重要问题。我们需要从源头上杜绝污染，比如合理使用农药化肥，不滥用食品添加剂，这样才能保证我们的食品安全。 土壤污染是一个长期的过程，一旦发生，很难恢复。我们需要采取有效的措施，比如治理污染土壤，推广有机农业，来保护我们的土地。
我们是生活在自然和人工环境中的人，与周围的环境密切相关。这其中包括了：大气、水、岩土、生物和人类社会等方面的资料。我们需要了解自己所在的环境，包括空气质量、水质、土壤环境、物种多样性，人类规划和活动等方面的信息。
我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。 珠海是一座美丽的海滨城市。“海上云天，天下珠海”就是最好的概括。珠海是美丽的，但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不注意卫生，给美丽的珠海添上了不和谐的“污点”。
首先，我可以直言不讳地讲，我家乡的环境很不好。你看，家乡东面的大桥下，全是人们扔的垃圾：已经腐烂成堆的苹果、梨儿、土豆和蔬菜，泛着绿毛和彩色的斑点；烧过的煤渣和被废弃的鞋袜衣物，参合在一起而且还在渗着污水；一些死去的家畜尸体和家禽的羽毛、内脏裹胁着，招徕着成群的苍蝇。
